LPP Batik och Shibori

PEDAGOGISK PLANERING

Arbetsområde: Batik och Shibori

Vi kommer bland annat att arbeta med följande delar av syftet, inklusive förmågorna (ur Lgr 11)

Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker:

Batik och shibori är en form av tygförändring och detta är både en konst och ett hantverk som blir allt mer populärt . Du ska få prova på att färga enligt knytteknik och shibori. Av det färdiga tyget syr vi sedan kuddfodral.

Tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck

Vi kommer att arbeta med följande delar av det centrala innehållet (ur Lgr11)

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker:

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning, i det här fallet batik och shibori.

Begrepp som används i samband med dessa.

Arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas och följas.

Slöjdens arbetsprocesser

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet. Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former. Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Målet är att du ska lära dig:

vad batik är och hur man färgar batik.
om batikens betydelse i andra delar av världen.
följa instruktioner (muntliga såväl som skriftliga).
ta egna initiativ, arbeta självständigt och ta eget ansvar.
utvärdera din arbetsinsats och det färdiga resultatet.

För att göra det kommer vi arbeta på olika sätt, till exempel:

Vid uppstart av det nya arbetsområdet sker genomgångar i helgrupp både av läraren och via instruktionsfilm. Därefter blir undervisningen individanpassad så att du ska få möjlighet att utveckla dina kunskaper så bra som möjligt.
Du får lära dig grunderna i hur man gör olika omknytningar för att få fram olika mönster på tyget.
Minst två färgningar ska genomföras.
Du färdigställer föremålet (kuddfodralet) och dokumenterar genom att beskriva alstret och skriva en utvärdering om processen.

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

motivera dina val, varför du tycker att det blev bra eller vad du kunde gjort på annat sätt
följa en arbetsbeskrivning, såväl skriftligt som muntligt
ta initiativ och välja handlingsalternativ.
arbeta med verktyg och maskiner.
formge din slöjdprodukt.
föra resonemang kring färg, form och material.